LAS NAVIDADES SON UN MOMENTO IDEAL PARA REGALAR MATERIALES EDUCATIVOS QUE DESARROLLEN LA MEMORIA, LA ATENCIÓN, LA MOTRICIDAD Y DIFERENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON EL HABLA Y EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Queremos contribuir ( Sonia Canicio Navarro – SPE V02/ Y Claustro del CEI Campanar) con estos pequeños ejemplos…..

JUEGOS DE MEMORIA VISUAL

Ejemplos: CUALQUIER JUEGO DE MEMORY (Patrulla canina,
animales, etc.)

  • Clementoni: mi primer memo / formas + colores / mamás y sus crías…, etc. +2
    “Memo photo” Diset +3 / “Identic memo game. Natura”. Educa. 6+

JUEGOS DE ASOCIACIÓN/DICRIMINACIÓN VISUAL

Ejemplo: ASOCIACIÓN SOMBRA-FIGURA

  • ADRADA: Connect. ¿Dónde viven los animales? / ¿Qué comen los animales? / ¿Qué tienen en común? / Asociaciones / Contrastes / Opuestos / Contrarios / Sombras divetidas… etc.
  • Dooble – Juego de cartas de atención.
  • El Lince, juego de mesa. EDUCA BORRRÁS

JUEGOS DE MEMORIA SECUENCIAL Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA,

  • Memo de escuchar. LEGLER 3+
  • Stop. Persona, animal o cosa. EDUCA 6+
  • CUALQUIER JUEGO QUE ESTIMULE LA DISCIRMINACIÓN AUDITIVA DE ANIMALES, SONIDOS DEL CUERPO, DE LA CALLE, DE TRANSPORTES, ETC.

JUEGOS DE ESTIMULACIÓN ANATOMOFUNCIONAL PARA EL HABLA

  • Juegos de soplo:
    – Pomperos, pajitas, monillos…
    – Circuitos de soplo. “Los 4 juegos del soplo” AKROS, de 3 a 8 años.
  • Juegos de praxias frente al espejo:
    – Logobits de praxiasorofaciales.
    – Oca de praxias (imprimible en internet)
  • Artículo internet:
    “Relación entre el desarrollo de la alimentación y del habla” por Estefanía Rodríguez Sanz

JUEGOS QUE FAVORECEN LA EXPRESIÓN VERBAL

  • Picto-dados de cuentos clásicos. AKROS. / Dados para crear historias. AKROS.
  • Juego del ¿Quién es quién? — Trabajar campos semánticos, la descripción, el excluso, etc.

Este listado son recomendaciones para juguetes en la CARTA A LOS REYES MAGOS .
Destacar que, el HABLA Y EL LENGUAJE se aprende y se estimula con interacción, es decir, pasando tiempo y conversando con los niños y niñas, evitando correcciones directas con “así no se dice, es así…”.

Lo importante es dar patrones lingüísticos correctos y ampliar sus oraciones.

JUGUETES Y ACTIVIDADES PARA NIÑOS

JUGUETES O ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS

  • Juguetes de apilar con forma geométricas para mejorar la motricidad
  • Coches, motos para montarse y empujar
  • Pintar con los dedos
  • Muñecos
  • Rompecabezas que ayudan con la coordinación visual-motora
  • Garajes y coches.
  • Todos aquellos juguetes que tengan relación con mancharse, manipular, extender, colorear, salpicar donde ellos sientan una un efecto acción reacción.
  • Libros con dibujos vistosos, texturas, sonidos.

JUGUETES O ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS

  • Jugar con arena en la playa o en el campo
  • Juegos de palabras, trabalenguas, adivinanzas
  • Actividades como bajar por los toboganes, columpiarse.
  • Jugar con la plastilina
  • Rompecabezas y puzzles que ayudan con la coordinación visual-motora
  • Juguetes de apilar y encajar eligiendo la forma correcta que corresponde con el hueco
  • Pintar y dibujar aunque sea haciendo garabatos.
  • Teatro con marionetas
  • Disfrazarse
  • Imitar actividades de adultos: conducir, cocinas,
  • limpiar, arreglar cosas.
  • Jugar con instrumentos musicales

JUGUETES O ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

  • Rompecabezas y puzzles que ayudan con la coordinación visual-motora
  • Instrumentos musicales
  • Juegos simbólicos: cocinas de juguete, puestos de tienda, garajes, etc.
  • Todos aquellos que representen una actividad de adulto.
  • Juegos de bloques o mecánicos de atornillar
  • Dibujar y pintar en pizarras con tiza o magnéticas
  • Objetos para el agua o arena
  • Lectura de cuentos
  • Disfrazarse
  • Montar en bicicletas sin pedales o con pedales pero con cuatro ruedas o patinetes
  • Juegos de dominó visuales
  • Jugar con muñecos o figuras articuladas que pueden mover brazos o piernas para realizar acciones
  • Jugar al teatro bien interpretando un rol o mediante marionetas

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